Überblick
An der TU Darmstadt vermittelt der Bachelorstudiengang Pädagogik ein tiefgehendes Verständnis für erziehungswissenschaftliche Theorien, gesellschaftliche Rahmenbedingungen und bildungspolitische Zusammenhänge. Die Besonderheit liegt in der kritischen Reflexion pädagogischer Spannungsfelder sowie der gezielten Verknüpfung von wissenschaftlicher Forschung und beruflicher Praxis. Studierende am Standort Darmstadt werden dazu befähigt, Bildungsprozesse analytisch zu hinterfragen und eine fundierte berufsethische Haltung zu entwickeln.
Studieninhalte
Wie können angehende Pädagoginnen und Pädagogikstudierende gesellschaftliche Bedingungen, Theorien und Forschungsmethoden nutzen, um mit Spannungsverhältnissen – wie dem Ziel der Mündigkeit – in der pädagogischen Praxis umzugehen?
Über den Studiengang
Der grundständige Studiengang „Pädagogik Bachelor of Arts“ an der TU Darmstadt nimmt erziehungswissenschaftliche Spannungsverhältnisse zum Anlass, gesellschaftliche Konstitutionsbedingungen, Theorien und Erkenntnismethoden zu erarbeiten. Die Studierenden werden zu fundierten kritischen Urteilen, zur Einordnung wissenschaftlicher Erkenntnisse in gesellschaftliche Zusammenhänge sowie zur (Selbst-)Reflexion berufsethischer Haltungen ermutigt. Das sechssemestrige Studium wird in deutscher Sprache angeboten und beginnt jeweils zum Wintersemester.
Studieninhalte & Module
Das Studium gliedert sich systematisch in verschiedene Schwerpunkte:
- Grundlagen- und Erweiterungsbereich: Einführung in erziehungswissenschaftliche Grundkategorien, humanwissenschaftliche Forschungsprozesse und methodische Zugänge.
- Profilbereich: Heranführung an die eigenen Forschungsschwerpunkte des Instituts sowie die Vorbereitung auf die wissenschaftliche Abschlussarbeit.
- Wahlpflichtbereich: Frei wählbare Module im Umfang von 24 CP.
- Berufsorientierendes Pflichtpraktikum: Praktische Anwendung und Erprobung im Umfang von 400 Stunden (15 CP).
Berufsperspektiven
Das Studium beinhaltet eine stetige Auseinandersetzung mit der Wechselwirkung von (Berufs-)Bildungstheorie und pädagogischer Praxis. Die Befähigung zur Beurteilung einschlägiger Wissensbestände und die Reflexion berufsethischer Haltungen bereiten auf Tätigkeiten in pädagogischen Praxisfeldern vor. Das integrierte Pflichtpraktikum ermöglicht dabei bereits während des Studiums eine Orientierung in konkreten Berufsfeldern.
Besonderheiten
- Zulassungsfrei: Der Studiengang weist keine Zulassungsbeschränkung auf.
- Umfangreiches Pflichtpraktikum: 400 Stunden (15 CP) in einem pädagogischen Praxisfeld sind fest integriert.
- Unterstützungsangebote: Studieninteressierte und Erstsemestrige profitieren von Vorkursen, einer Orientierungswoche sowie einem universitätseigenen Online Self-Assessment.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester