Überblick
An der Universität Heidelberg ermöglicht das Erweiterungsfach Geographie im Master of Education eine gezielte Qualifikation für das Lehramt an Gymnasien. Am Standort Heidelberg befassen sich die Studierenden mit komplexen Raumstrukturen sowie den vielfältigen Wechselwirkungen zwischen Mensch und Umwelt. Das Studium verbindet vertieftes geographisches Fachwissen mit praxisnahen fachdidaktischen Konzepten.
Studieninhalte
Ziel des Masterstudiengangs Geographie (Erweiterungsfach Lehramt Gymnasium) an der Universität Heidelberg ist die Qualifikation für die spätere Tätigkeit als Geographielehrerin oder -lehrer am Gymnasium.
Über den Studiengang
Der Studiengang vermittelt anschlussfähiges fachwissenschaftliches sowie fachdidaktisches Wissen, das auf den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Gymnasien vorbereitet. Studierende befassen sich intensiv mit räumlich differenzierten naturbezogenen, wirtschaftlichen und sozialen Prozessen sowie den Wechselwirkungen zwischen Mensch und Erde. Das Fach ist im Umfang von wahlweise 90 LP (Regelstudienzeit 3 Semester) oder 120 LP (Regelstudienzeit 4 Semester) studierbar.
Studieninhalte & Module
Das Studium gliedert sich nach dem Heidelberger Modell in fachwissenschaftliche, methodische und fachdidaktische Bausteine:
- Grundlagen- und Vertiefungsmodule: Physische Geographie und Humangeographie
- Geoinformatik: Verarbeitung von räumlichen Daten als dritte Säule des Studiums
- Forschungsmethoden & Geländepraktikum: Erwerb praktischer Methoden und Durchführung von Geländewissenschaften (Exkursionen)
- Verschränkungsmodul: Verbindung von fachwissenschaftlichen Geographieinhalten mit fachdidaktischer Vermittlung
- Exkursionsdidaktik: Fachdidaktisches Modul begleitend zum Schulpraxissemester
- Abschlussphase: Mündliche Abschlussprüfung sowie Masterarbeit im Fach Geographie
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen sind primär für den Übergang in den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Gymnasien qualifiziert. Sie sind befähigt, Vermittlungs-, Lern- und Bildungsprozesse im Schulfach Geographie eigenständig zu gestalten. Zudem können sie raumwirksame Aktivitäten nach ökologischen, ökonomischen und sozialen Kriterien im Sinne einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) vermitteln.
Besonderheiten
- Heidelberger Modell: Gleichgewichtige Ausbildung in Physischer Geographie und Humangeographie, verankert mit der Geoinformatik.
- Flexibilität: Das Studium ist mit einem Umfang von 90 LP oder 120 LP belegbar und bietet eine Teilzeitoption.
- Praxis- und Vermittlungsbezug: Direkte Verzahnung von Fachwissenschaft und Didaktik durch ein spezielles Verschränkungsmodul sowie ein Lehr-Modul zur Exkursionsdidaktik.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
zugangsbeschränkt, siehe Zulassungsordnung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester