Überblick
Der Masterstudiengang Evangelische Religionslehre für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung vertieft religionspädagogische, theologische und fachdidaktische Kenntnisse. Studierende setzen sich intensiv mit Fragen der Inklusion, Ethik und der Vermittlung religiöser Inhalte im Kontext spezieller Förderbedarfe auseinander. Das Studium bereitet gezielt auf den Vorbereitungsdienst und die unterrichtliche Praxis an Förderschulen sowie inklusiven Schulformen vor.
Studieninhalte
Wie lässt sich ein differenzierter und inklusiver Religionsunterricht gestalten, der den individuellen Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf gerecht wird?
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang Evangelische Religionslehre für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der Bergischen Universität Wuppertal vertieft systematisch theologische, religionspädagogische und fachdidaktische Kompetenzen. Im Zentrum steht die Befähigung, religiöse Bildungsprozesse im Kontext von Inklusion, Vielfalt und speziellen Förderbedarfen professionell zu planen und umzusetzen. Der Abschluss qualifiziert wissenschaftlich fundiert für den anschließenden Vorbereitungsdienst.
Typische Studieninhalte & Module
- Sonderpädagogische Fachdidaktik: Entwicklung binnendifferenzierter und zieldifferenzierter Unterrichtskonzepte für den evangelischen Religionsunterricht.
- Inklusive Religionspädagogik: Auseinandersetzung mit Diversität, Barrierefreiheit sowie ethischen Fragestellungen im Kontext spezieller Förderbedarfe.
- Vertiefende Theologie: Reflexion biblischer, systematischer und kirchenhistorischer Themen mit besonderem Blick auf lebensweltliche Bezüge der Schülerinnen und Schüler.
- Praxissemester: Schulpraktische Erprobung und reflexive Verknüpfung von akademischer Theorie und Unterrichtspraxis an Förderschulen oder inklusiven Schulformen.
Berufsperspektiven
Mit dem erlangten Master of Education schaffen Absolventinnen und Absolventen die wissenschaftliche Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Förderschulen. Zukünftige Einsatzfelder umfassen:
- Unterrichtstätigkeit an Förderschulen mit unterschiedlichen Förderschwerpunkten.
- Einsatz in inklusiven Lerngruppen an allgemeinen Schulen der Primarstufe und Sekundarstufe I.
- Tätigkeiten in der außerschulischen Sonderpädagogik, kirchlichen Jugendarbeit oder Bildungsberatung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester