Überblick
Der Masterstudiengang Musik für das Lehramt an Grundschulen an der TU Dortmund bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den musikalischen Unterricht mit Kindern vor. Im Fokus stehen dabei die Vertiefung wissenschaftlicher sowie pädagogischer Kenntnisse und deren direkte Vernetzung mit der schulischen Praxis im Raum Dortmund. Das Studium zeichnet sich besonders durch ein integriertes Praxissemester aus, das den Übergang vom akademischen Lernen in den Berufsalltag optimal unterstützt.
Studieninhalte
Wie lassen sich musikpädagogische Fachkenntnisse und musikalische Praxis optimal für den modernen Musikunterricht an Grundschulen vertiefen und im Schulalltag anwenden?
Über den Studiengang
Der konsekutive Studiengang „Musik Master – Lehramt an Grundschulen“ an der TU Dortmund führt zum Abschluss Master of Education (M.Ed.) und hat eine Regelstudienzeit von vier Semestern. Er baut auf einem entsprechenden Lehramts-Bachelorstudium auf und vermittelt die notwendigen wissenschaftlichen sowie praktischen Kompetenzen für das Lehramt an Grundschulen. Das deutschsprachige Studium kann sowohl zum Wintersemester als auch zum Sommersemester aufgenommen werden.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte knüpfen an das vorangegangene Studium an und kombinieren musikwissenschaftliche, musikpädagogische und schulpraktische Schwerpunkte:
- Vertiefung erworbener Kenntnisse aus dem Bachelorstudium
- Musik in der Schulpraxis
- Musikpädagogik und Musikwissenschaft
- Praxissemester: Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Schulpraxis
Berufsperspektiven
Der Master of Education qualifiziert primär für den Übergang in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und die anschließende Tätigkeit als Lehrkraft im Schuldienst. Die Einstellungschancen sind vom aktuellen Bedarf in Nordrhein-Westfalen abhängig. Zudem bietet der Abschluss die Grundlage für eine wissenschaftliche Weiterqualifikation und Promotion.
Besonderheiten
Der Studiengang ist zulassungsfrei (NC-frei). Ein zentrales Element ist das 20-wöchige (fünfmonatige) Praxissemester, das im 1. Mastersemester vorbereitet und im 2. Semester absolviert wird. Es verbindet die drei Lernorte Universität, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfSL) und Schule. Studierende werden dabei unter anderem vom Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung (DoKoLL) beraten.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester