Überblick
Der Masterstudiengang für den Förderschwerpunkt Sehen an der TU Dortmund bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Unterricht mit sehbeeinträchtigten sowie blinden Lernenden an Berufskollegs vor. An der Fakultät Rehabilitationswissenschaften vermittelt die Ausbildung fundierte Qualifikationen in der Visusdiagnostik, inklusiven Didaktik und der pädagogischen Begleitung in Dortmund. Der Abschluss ermöglicht den Einstieg in den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Studieninhalte
Absolvent*innen des Studiengangs Förderschwerpunkt Sehen Master – Lehramt an Berufskollegs (BK) an der TU Dortmund qualifizieren sich vorrangig für den anschließenden Vorbereitungsdienst und den Schuldienst an berufsbildenden Schulen. Der viersemestrige Studiengang schließt mit dem Master of Education (M.Ed.) ab und setzt ein einschlägiges Bachelorstudium im Lehramt voraus. Das Studium wird von der Fakultät Rehabilitationswissenschaften angeboten, ist zulassungsfrei (NC-frei) und kann sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester begonnen werden.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte bereiten gezielt auf die pädagogische und sonderpädagogische Arbeit mit Menschen mit Sehbeeinträchtigung oder Blindheit im Umfeld des Berufskollegs vor. Zu den Kerninhalten zählen:
- Visuelle Entwicklung und Neuropsychologie: Vertiefte Analyse visueller Entwicklungsprozesse und neuropsychologischer Grundlagen von Sehbeeinträchtigungen und Blindheit.
- Sonderpädagogische Diagnostik: Komplexe diagnostische Verfahren zur Erfassung von Sehbeeinträchtigungen.
- Digitale Medien & Assistive Technologien: Reflexion des Einsatzes digitaler Medien und assistiver Technologien im Hinblick auf Medienkompetenz und Inklusion.
- Unterrichtsplanung: Entwicklungszielbasierte Planung von Unterricht sowie individueller Unterstützung für Schüler*innen mit Sehbeeinträchtigung oder Blindheit.
- Gutachtenerstellung: Arbeit mit Gutachten, u. a. zur Feststellung eines sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs.
Berufsperspektiven
Der Master of Education qualifiziert in erster Linie für eine Tätigkeit als Lehrkraft im Schuldienst an Berufskollegs. Nach dem Studium erfolgt in der Regel der Übergang in den Vorbereitungsdienst (Referendariat). Darüber hinaus bieten sich den Absolvent*innen Möglichkeiten für eine wissenschaftliche Weiterqualifikation an Hochschulen sowie Beratungsangebote durch den Career Service für weitere Berufswege.
Besonderheiten
- Praxissemester: Ein zentraler Bestandteil ist das 20-wöchige (fünfmonatige) schulische Praktikum, das im 1. Semester vorbereitet und im 2. Semester an den drei Lernorten Universität, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfSL) und Schule absolviert wird.
- Zugangsvoraussetzungen: Die Aufnahme erfordert in der Regel einen passenden Bachelorabschluss im Lehramt. Bei Abschlüssen anderer Hochschulen wird im Rahmen einer Äquivalenzprüfung die Gleichwertigkeit geprüft.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester