Überblick
Der Masterstudiengang Sonderpädagogik und Rehabilitationswissenschaften an der Leibniz Universität Hannover qualifiziert für anspruchsvolle Aufgaben im außerschulischen Förder- und Rehabilitationsbereich. Studierende erwerben vertieftes Fachwissen zur zielgerichteten Diagnostik sowie zur Koordination individueller Unterstützungsangebote. Der Standort Hannover zeichnet sich dabei durch eine fundierte Verknüpfung von empirischer Forschungsmethodik und praxisnahen Fragestellungen aus.
Studieninhalte
Über den Studiengang
In der Praxis klären Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen im Einzelfall den bestmöglichen Förderort, koordinieren notwendige Unterstützungsmaßnahmen und führen diese in inklusiven, integrierten oder spezialisierten außerschulischen Einrichtungen durch. Der weiterführende Masterstudiengang Sonderpädagogik und Rehabilitationswissenschaften an der Leibniz Universität Hannover bietet eine wissenschaftliche Qualifizierung für diese Aufgabenfelder. Die Studierenden wählen zu Beginn einen der beiden Schwerpunkte „Lernförderung und Erziehungshilfe“ oder „Sprach- und Kommunikationstherapie“.
Studieninhalte & Module
Das Studium umfasst Grundlagenwissen in Forschungsmethoden sowie vertiefende Pflicht- und Wahlpflichtmodule in den Bereichen Diagnostik sowie Intervention und Evaluation:
- Kernbereich Forschungstheorien und Forschungsmethoden: Datenquellen und Erhebungsmethoden
- Kompetenzbereich Diagnostik: Diagnostik in Theorie und Praxis sowie schwerpunktspezifische Diagnostik und Praxis der Diagnostik (inkl. Praktikum)
- Kompetenzbereich Intervention und Evaluation: Intervention in Theorie und Praxis sowie schwerpunktspezifische Intervention und Praxis der Intervention (inkl. Praktikum)
- Vertiefung im Schwerpunkt: Aktuelle Forschungsfragen, Durchführung eines (Forschungs-)Projekts sowie die Masterarbeit im Studienschwerpunkt
Berufsperspektiven
Je nach gewähltem Studienschwerpunkt qualifizieren sich die Absolventinnen und Absolventen für Tätigkeiten in Handlungsfeldern der Lernförderung und Erziehungshilfe oder der Sprach- und Kommunikationstherapie. Zudem eröffnet der Abschluss Beschäftigungsmöglichkeiten in der Lehre und wissenschaftlichen Forschung an Hochschulen. Weitere Einsatzbereiche liegen in der Konzeptentwicklung, der wissenschaftlichen Dokumentation, der Evaluation sowie im Organisation und Management.
Besonderheiten
Ein besonderes Augenmerk des Studiengangs liegt auf der Vermittlung von Forschungstheorien und -methoden sowie der Einbindung der Studierenden in aktuelle Forschungsprojekte des Instituts für Sonderpädagogik. Das Studium kombiniert theoretische Reflexion mit einer hohen Praxisorientierung, die durch zwei integrierte Praktika und ein Projekt realisiert wird.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Für die Bewerbung zum Masterstudiengang ist ein akademischer Hochschulabschluss in Sonderpädagogik oder einem fachlich eng verwandten Studiengang erforderlich. Weitere Zulassungsbedingungen (z. B. Sprachkenntnisse) können Sie der Zugangsordnung dieses Studienganges entnehmen: www.uni-hannover.de/zugangsordnung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester