Überblick
Der Masterstudiengang „Lernbereich II, Mathematische Grundbildung“ an der Universität Münster bereitet gezielt auf das Lehramt an Grundschulen vor. Die Studierenden vertiefen ihre fachlichen sowie didaktischen Kompetenzen, um mathematische Denkprozesse bei Kindern fundiert zu fördern. Am Standort Münster verknüpft das Studium mathematische Grundlagen eng mit bildungswissenschaftlichen Aspekten.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Als weiterführender Masterstudiengang für das Lehramt an Grundschulen zeichnet sich der Lernbereich II, Mathematische Grundbildung an der Universität Münster durch die gezielte Verknüpfung von fachdidaktischer Ausbildung im Institut für grundlegende und inklusive mathematische Bildung (GIMB) mit verpflichtenden schulischen Praxisphasen aus. Das Studium qualifiziert Studierende wissenschaftlich und praktisch für den mathematischen Unterricht in der Primarstufe und kann zu jedem Semester begonnen werden. Die Zulassung für das erste Fachsemester ist zulassungsbeschränkt und setzt unter anderem die Teilnahme am Self-Assessment „Career Counselling for Teachers“ (CCT) voraus.
Studieninhalte & Module
Das Curriculum kombiniert fachspezifische mathematische Inhalte mit übergreifenden lehramtsrelevanten Modulen:
- Mathematische Grundbildung: Verpflichtendes Fachstudium im Fachbereich Mathematik und Informatik mit Fokus auf grundlegende und inklusive mathematische Bildung.
- Bildungswissenschaften: Verpflichtender Bestandteil der Lehramtsausbildung für alle Studierenden unabhängig von der Fächerkombination.
- Praxissemester: Ein in das Studium integriertes Praxissemester gemäß eigener Studien- und Prüfungsordnung.
- DaZ-Modul: Verpflichtendes Studium des Bereichs „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte“.
Berufsperspektiven
Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad Master of Education (M.Ed.) ab und bildet die Voraussetzung für den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen. Die Absolventinnen und Absolventen werden auf den professionellen mathematischen Grundschulunterricht unter Berücksichtigung inklusiver und sprachheterogener Lerngruppen vorbereitet.
Besonderheiten
Gemäß §77d HG NRW haben Absolventinnen und Absolventen eines Lehramtsstudiengangs in Nordrhein-Westfalen die Möglichkeit, ein Erweiterungsstudium zu absolvieren. Einzelne Fächer können dabei auch parallel zu einem laufenden Lehramtsstudium belegt werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Voraussetzung für die Bewerbung ist die Teilnahme an einem Self-Assessment "Career Counselling for Teachers" (CCT) https://www.uni-muenster.de/Lehrerbildung/lehramtsstudium/master/CCT.html
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester