Master · Universität

Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt Technik Master of Education M.Ed. Grundschule

Lehramt an Grundschulen📍 Ludwigsburg, Württemberg🗓 Sommer- und Wintersemester✓ Ohne NC
Abschluss
Master
Zulassung
✓ Ohne NC
Studienbeginn
Sommer- und Wintersemester
Studiengebühren
Kostenfrei
Sprache
Deutsch

Überblick

Der Masterstudiengang vertieft die fachlichen und didaktischen Kompetenzen für den naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht in der Grundschule. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der altersgerechten Vermittlung technischer und naturwissenschaftlicher Zusammenhänge. Das Studium bereitet gezielt auf das Lehramt an Grundschulen und die praxisnahe Unterrichtsgestaltung vor.

Technische BildungFachdidaktikGrundschulpädagogikNaturwissenschaftenSachunterrichtTechnikunterrichtUnterrichtsgestaltung

Studieninhalte

Über den Studiengang

Der Masterstudiengang „Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt Technik“ an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg vertieft die fachlichen und didaktischen Kompetenzen für das Lehramt an Grundschulen. Im Zentrum steht die Weiterentwicklung von Fähigkeiten zur altersgerechten Vermittlung komplexer technischer sowie naturwissenschaftlicher Phänomene. Das Studium bereitet gezielt auf eine fundierte, handlungsorientierte und praxisnahe Unterrichtsgestaltung vor.

Typische Studieninhalte & Module

  • Fachdidaktik Technik & Naturwissenschaften: Konzeption, Durchführung und Evaluation von begriffsbildendem Sachunterricht.
  • Technische Grundlagen & Fertigungsverfahren: Vertiefung von Wissen über Werkstoffe, Werkzeuge, Mechanik und Konstruktionsprinzipien.
  • Experimentieren & Forschen: Altersgerechte Vermittlung naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen im Grundschulalter.
  • Außerschulische Lernorte & BNE: Integration von Umweltbildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Exkursionen.
  • Bildungswissenschaften & Masterarbeit: Schulpraktische Studien sowie empirische Forschung zur Unterrichtsqualität.

Berufsperspektiven

Absolventinnen und Absolventen planen, gestalten und reflektieren als Grundschullehrkräfte den naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht. Sie vermitteln Kindern ein erstes technisches Grundverständnis, fördern das lösungsorientierte Denken durch eigenständiges Experimentieren und begeistern für naturwissenschaftliche Zusammenhänge.

Hauptberufsziel ist der Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen. Darüber hinaus eröffnen sich Beschäftigungsmöglichkeiten in der außerschulischen Kinder- und Jugendbildung, in Museen und Science Centern, bei Entwicklern von Lernmedien sowie in der didaktischen Forschung an Hochschulen.

Zulassung & Voraussetzungen

✓ Ohne NC

Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC

Bewerbung & Fristen

Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester

📅 Wintersemester

Einschreibung04.05.2026 – 15.06.2026
Hochschulwechsler04.05.2026 – 26.05.2026
Bewerbung (NC)04.05.2026 – 26.05.2026
EU-Ausländer04.05.2026 – 26.05.2026
Nicht-EU-Ausländer04.05.2026 – 15.06.2026

📅 Sommersemester

Einschreibung03.11.2026 – 24.11.2026
Hochschulwechsler03.11.2026 – 24.11.2026
Bewerbung (NC)03.11.2026 – 24.11.2026
EU-Ausländer03.11.2026 – 24.11.2026
Nicht-EU-Ausländerbis 24.11.2026

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