Überblick
Der Masterstudiengang Musik für das Lehramt an Grundschulen an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd vertieft musikpädagogische und fachwissenschaftliche Kompetenzen für die Primarstufe. Die Studierenden erweitern ihre künstlerisch-praktischen Fertigkeiten und befassen sich intensiv mit fachdidaktischen sowie bildungswissenschaftlichen Fragestellungen. Das Studium bereitet umfassend auf den Vorbereitungsdienst und den qualifizierten Musikunterricht in der Grundschule vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang Musik für das Lehramt an Grundschulen an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd vertieft konsekutiv die fachwissenschaftlichen, künstlerischen und musikpädagogischen Kompetenzen für die Primarstufe. Studierende erweitern ihre musikalische Praxis und setzen sich intensiv mit fachdidaktischen sowie bildungswissenschaftlichen Fragestellungen auseinander. Die Ausbildung bereitet zielgerichtet auf den anschließenden Vorbereitungsdienst und die qualifizierte Unterrichtspraxis vor.
Typische Studieninhalte & Module
Künstlerische Praxis wird eng mit didaktischer Forschung und Pädagogik verknüpft. Zu den wesentlichen Studieninhalten gehören:
- Künstlerisch-praktische Vertiefung: Weiterentwicklung von Gesang, Instrumentalspiel und schulpraktischem Musizieren (z. B. Klavier- oder Gitarrenbegleitung).
- Musikdidaktik der Primarstufe: Planung, Durchführung und Reflexion von Musikunterricht unter Berücksichtigung von Inklusion und Heterogenität.
- Ensemble- und Chorleitung: Praktische Führung von Kinderchören, Klassenmusizier-Ensembles und Instrumentalgruppen.
- Musikwissenschaft und Musiktheorie: Gehörbildung, Analyse von Musikwerken sowie kindgerechtes Arrangieren für Grundschulklassen.
- Bildungswissenschaften: Verknüpfung von pädagogischer Theorie mit schulischen Forschungsprojekten.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen unterrichten das Fach Musik an Grundschulen, leiten Schulchöre oder Arbeitsgemeinschaften und prägen das musikalische Schulleben aktiv mit. Sie vermitteln Grundschulkindern Freude am Singen, Tanzen sowie Musizieren und fördern dadurch gezielt deren künstlerische und soziale Entwicklung.
Der Masterabschluss bildet die Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen. Darüber hinaus eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Musikpädagogik, der kulturellen Jugendarbeit, an Musikschulen sowie in der akademischen Forschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Das Fach Musik kann nur wählen, wer fachwissenschaftliche, fachdidaktische und künstlerisch-praktische Anteile des Bachelorstudiums im Umfang von in der Regel insgesamt mindestens 15 ECTS-Punkten nachweist, davon mindestens 10 ECTS-Punkte künstlerisch-praktische Anteile.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester