Überblick
Der Masterstudiengang Informatik (Master of Education) am Karlsruher Institut für Technologie bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Schuldienst an Gymnasien vor. Am Standort Karlsruhe vertiefen die Studierenden ihre Kenntnisse in der wissenschaftlichen Informatik und verbinden diese mit fachdidaktischen Grundlagen. Das viersemestrige Studium legt damit das fundierte Fundament für eine zeitgemäße Vermittlung digitaler Kompetenzen im Schulunterricht.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen des Master of Education im Teilstudiengang Informatik qualifizieren sich primär für den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Gymnasien. Der viersemestrige Studiengang am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) umfasst insgesamt 120 Leistungspunkte (ECTS) und verbindet eine vertiefte fachwissenschaftliche Ausbildung mit fachdidaktischer Praxis. Studierende lernen dabei, komplexe Themen wie Softwareentwicklung, Algorithmen oder Künstliche Intelligenz wissenschaftlich zu analysieren, didaktisch aufzubereiten und digitale Werkzeuge im Unterricht reflektiert einzusetzen.
Studieninhalte & Module
Das Informatikstudium umfasst 27 ECTS in Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Es ist überwiegend wahlpflichtorientiert aufgebaut und beinhaltet folgende Kernmodule:
- Fachdidaktik III (Pflichtmodul, 7 LP)
- Betriebssysteme oder Rechnerorganisation (Wahlpflichtmodul, 6 LP)
- Stammmodul (Wahlpflichtmodul, 6 LP; z. B. Advanced Artificial Intelligence, Algorithms II, Computergrafik, Formale Systeme, Human Computer Interaction, IT Security, Rechnerstrukturen, Robotics I – Introduction to Robotics, Software Engineering II, Telematics)
- Wahlmodule aus dem Gesamtangebot der KIT-Fakultät für Informatik (max. 8 LP)
- Bildungswissenschaftliches Begleitstudium (33 LP; beinhaltet u. a. Psychologische Grundlagen, Grundlagen der Didaktik und Methodik, Organisation Schule sowie Forschungsmethoden)
- Schulpraxissemester (16 LP; 12-wöchige Praxisphase)
- Masterarbeit (17 LP)
Berufsperspektiven
Der Abschluss bereitet gezielt auf die Übernahme von Unterrichts- und Erziehungsaufgaben als Informatiklehrkraft an Gymnasien vor. Über den Vorbereitungsdienst hinaus vermittelt das Studium professionsbezogene Kompetenzen in den Bereichen Erziehungswissenschaft, Medienpädagogik, Diversity und Schulorganisation. Absolventinnen und Absolventen sind somit befähigt, inklusiven Unterricht zu gestalten, Lernende individuell zu fördern und mit Eltern sowie schulischen Partnern zusammenzuarbeiten.
Besonderheiten
Der Studiengang weist keine Zulassungsbeschränkung auf und kann sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester begonnen werden. Eine Besonderheit ist die Option, nach dem Bachelorabschluss ein drittes Fach (Erweiterungsfach) parallel oder zeitlich versetzt zum Masterstudium zu absolvieren.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Lehramtsbezogener Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss, siehe Zulassungssatzung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester