Überblick
Der Masterstudiengang Evangelische Religionslehre für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der Universität Paderborn vertieft fachwissenschaftliche und didaktische Grundlagen. Studierende setzen sich intensiv mit theologischen Fragestellungen auseinander und lernen, religiöse Lernprozesse für heterogene Lerngruppen sensibel zu gestalten. Am Standort Paderborn bereitet das Studium angehende Lehrkräfte somit gezielt auf einen wertschätzenden Religionsunterricht in einer pluralen Gesellschaft vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang qualifiziert direkt für die Tätigkeit als Religionslehrerin oder Religionslehrer im Bereich der sonderpädagogischen Förderung. Das viersemestrige Studium der Evangelischen Religionslehre an der Universität Paderborn vermittelt theologische sowie religionspädagogische Kompetenzen für die Unterrichtspraxis. Studierende lernen dabei, den evangelischen Religionsunterricht so zu gestalten, dass die Vielfalt der Lernenden und die Pluralität der Gesellschaft wertschätzend berücksichtigt werden.
Studieninhalte & Module
Das Studienfach umfasst 18 ECTS-Punkte im Rahmen des insgesamt 120 ECTS umfassenden Masterstudiengangs. Zu den inhaltlichen Schwerpunkten gehören:
- Vier theologische Disziplinen: Erwerb vertiefter theologischer Fachkenntnisse und Kompetenzen.
- Religionspädagogik: Erarbeitung von Methoden zur Gestaltung von evangelischem Religionsunterricht an Förderschulen.
- Existenzielle Fragestellungen: Auseinandersetzung mit konkreten Schülerthemen und -fragen (z. B. Schöpfung, Christologie, Umgang mit Glaubenszweifeln, Tod).
- Heterogenität und Pluralität: Einbezug weltanschaulicher Vielfalt und individueller Lernvoraussetzungen in den Unterricht.
Berufsperspektiven
Ziel des Studiums ist die Befähigung für den Vorbereitungsdienst und die anschließende Berufsausübung als Religionslehrkraft an Förderschulen sowie in inklusiven Förderkontexten. Die Absolventinnen und Absolventen sind darauf vorbereitet, schülerorientierten Religionsunterricht zu erteilen und auf komplexe Fragen von Kindern und Jugendlichen einzugehen. In Kombination mit den gewählten Förderschwerpunkten bildet der Abschluss das Fundament für die sonderpädagogische Schulpraxis.
Besonderheiten
- Zulassungsfrei: Der Studiengang bietet ausreichend Studienplätze und ist ohne NC zugänglich.
- Studienbeginn: Die Aufnahme des Studiums ist sowohl im Sommer- als auch im Wintersemester möglich.
- Interdisziplinäre Kombination: Das Fach wird mit der Sprachlichen oder Mathematischen Grundbildung, einem weiteren Unterrichtsfach sowie zwei Förderschwerpunkten kombiniert; Bildungswissenschaften sind fest integriert.
- Sprachvoraussetzungen: Neben Deutschkenntnissen ist der Nachweis von zwei Fremdsprachen erforderlich (in der Regel über die Hochschulzugangsberechtigung).
- Auslandsaufenthalt: Ein Studienaufenthalt im Ausland ist optional möglich.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester