Philosophie, praktische Master of Education Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen

Über den Studiengang

Der Masterstudiengang Praktische Philosophie für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen an der Universität zu Köln bereitet gezielt auf den Beruf als Lehrkraft in der Sekundarstufe I vor. Im Zentrum stehen die Vertiefung ethischer sowie fachwissenschaftlicher Fragestellungen und deren Verknüpfung mit bildungswissenschaftlichen Inhalten. Studierende erwerben umfassende fachdidaktische und methodische Kompetenzen, um philosophische Themen altersgerecht im Schulunterricht zu vermitteln.

Typische Studieninhalte & Module

• Vertiefung Praktische Philosophie: Auseinandersetzung mit theoretischer und angewandter Ethik, politischer Philosophie sowie Anthropologie.
• Fachdidaktik Philosophie: Konzepte zur Gestaltung von Unterricht, Textanalyse, Problemorientierung und Moderation philosophischer Diskurse.
• Praxissemester: Schulpraktische Studien zur eigenständigen Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht an einer Partnerschule.
• Bildungswissenschaften: Pädagogische Diagnostik, Umgang mit Heterogenität und Inklusion im Schulalltag.

Berufsperspektiven

Als Lehrerin oder Lehrer für Praktische Philosophie arbeiten Absolventen an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen. Der Masterabschluss ist die Voraussetzung für den Übergang in den zweiphasigen Vorbereitungsdienst (Referendariat) und die spätere Übernahme in den öffentlichen Schuldienst.

Außerhalb des staatlichen Schulwesens eröffnen sich Beschäftigungsmöglichkeiten in der außerschulischen Bildungs- und Jugendarbeit, bei Schulbuchverlagen, in der Bildungsverwaltung sowie in Kultur- und Bildungseinrichtungen.

Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC