Überblick
Der Masterstudiengang Inclusive Education / Heilpädagogik an der Evangelischen Hochschule Hessen widmet sich der wissenschaftlichen Fundierung und praktischen Umsetzung umfassender Inklusion. Studierende setzen sich vertieft mit ethischen sowie theoretischen Grundlagen des heilpädagogischen Handelns auseinander und erarbeiten forschungsbasierte Handlungskonzepte. Ziel des Studiums ist die aktive Gestaltung barrierefreier Gesellschaftsstrukturen zur uneingeschränkten Teilhabe von Menschen mit Behinderungen.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Eine tiefgreifende ethische Fundierung in Kombination mit evidenzbasierter Inklusionsforschung bildet das besondere Profil des Masterstudiengangs Inclusive Education / Heilpädagogik an der Evangelischen Hochschule Hessen in Darmstadt. Studierende setzen sich intensiv mit theoretischen Grundlagen heilpädagogischen Handelns auseinander und erarbeiten wissenschaftlich fundierte Konzepte zur Überwindung von Teilhabebarrieren. Das Masterprogramm befähigt dazu, inklusive Veränderungsprozesse in Gesellschaft und Institutionen aktiv zu steuern und barrierefreie Strukturen nachhaltig zu etablieren.
Typische Studieninhalte & Module
- Theorien der Heilpädagogik & Disability Studies: Vertiefte Analyse gesellschaftlicher Exklusions- und Inklusionsmechanismen sowie menschenrechtsbasierter Handlungsansätze.
- Empirische Inklusions- und Praxisforschung: Qualitative und quantitative Forschungsmethoden zur Erhebung und Evaluation heilpädagogischer Handlungsfelder.
- Organisations- und Systementwicklung: Strategien zur barrierefreien Transformation von Bildungseinrichtungen, Trägern und sozialen Diensten.
- Ethik, Recht und Politik: Reflexion ethischer Fragestellungen, UN-Behindertenrechtskonvention und Vertiefung im Sozial- und Rehabilitationsrecht.
Berufsperspektiven
- Leitungs- und Führungspositionen: Management von Einrichtungen der Eingliederungs- und Behindertenhilfe, Jugendhilfe sowie inklusiven Bildungsinstitutionen.
- Inklusions- und Fachberatung: Strategische Beratung von Kommunen, Politik, Verbänden und Unternehmen zur Umsetzung von Barrierefreiheit und Teilhabeplanung.
- Wissenschaft und Forschung: Mitarbeit in akademischen Forschungsprojekten, Lehre an Hochschulen sowie Qualifikation für eine anschließende Promotion.
- Konzept- und Qualitätsentwicklung: Wissenschaftlich fundierte Entwicklung und Evaluation innovativer Unterstützungs- und Förderangebote.
Zulassung & Voraussetzungen
Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Bachelor of Arts in Inclusive Education
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester