Sonderpädagogik Bachelor of Education (Sonderpädagogische Förderung)

Über den Studiengang

Als angehende Lehrkraft für sonderpädagogische Förderung bereiten sich Studierende auf die gezielte Unterstützung und Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Lern- oder Entwicklungsstörungen sowie Behinderungen vor. Der Kombinationsstudiengang an der Bergischen Universität Wuppertal verknüpft dabei die beiden festen Förderschwerpunkte „Lernen“ sowie „Emotionale und soziale Entwicklung“ mit zwei frei wählbaren Unterrichtsfächern. Dieser sechssemestrige Studiengang mit dem Abschluss Bachelor of Education bildet das Fundament für das spätere Master-Studium und den Schuldienst.

Studieninhalte & Module

Das Studium untergliedert sich in drei Teilstudiengänge sowie bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Studien:

• Teilstudiengang 1 (Sonderpädagogik): Abdeckung der zwei Förderschwerpunkte „Lernen“ und „Emotionale und soziale Entwicklung“.
• Teilstudiengang 2 (1. Unterrichtsfach): Wahlweise Deutsch oder Mathematik.
• Teilstudiengang 3 (2. Unterrichtsfach): Zur Auswahl stehen Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Evangelische Religionslehre, Französisch, Geschichte, Katholische Religionslehre, Kunst, Mathematik, Natur- und Gesellschaftswissenschaften (Sachunterricht), Physik (nur in Kombination mit Mathematik als 1. Fach), Praktische Philosophie oder Sport.
• Fachwissenschaften, Fachdidaktik & Bildungswissenschaften: Theoretische und didaktische Grundlagen zur Vorbereitung auf die Praxis.

Berufsperspektiven

Der Bachelor of Education stellt den ersten Schritt einer dreistufigen Qualifikation für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung dar. Auf den Bachelor folgen ein viersemestriger Master of Education sowie ein 18-monatiger Vorbereitungsdienst, der mit der Zweiten Staatsprüfung abschließt. Erst mit diesem Gesamtweg wird die volle Lehramtsbefähigung für den Schuldienst erworben.

Typische Berufsfelder und Tätigkeitsbereiche:

• Unterrichten, Fördern und Sensibilisieren von jungen Menschen mit besonderen Lern-, Entwicklungs- oder Behinderungsbedürfnissen
• Schuldienst an verschiedenen Schulformen (nach Absolvieren des M.Ed. und des Vorbereitungsdienstes)

Besonderheiten

• Praxisphasen: Absolvierung von schulischen und außerschulischen Praktika, die bildungswissenschaftlich sowie fachdidaktisch vorbereitet und begleitet werden.
• Zugangsvoraussetzungen: Der Studiengang ist zulassungsfrei (ohne NC). Für die Teilstudiengänge Kunst, Musik und Sport ist eine bestandene Eignungsfeststellungsprüfung nachzuweisen. Zudem wird vor Studienbeginn ein Mathematik-Vorkurs empfohlen.

Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC