Angewandte Gerontologie Master

Über den Studiengang

Der berufsbegleitende Masterstudiengang „Angewandte Gerontologie“ (M.A.) an der Katholischen Hochschule Freiburg zeichnet sich durch ein flexibel gestaltbares Baukastensystem aus, das zwei gerontologische Weiterbildungen mit einem zweisemestrigen Master-Abschluss-Modul kombiniert. Das Weiterbildungsstudium richtet sich an Personen mit einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss und mindestens zwei Jahren qualifizierter Berufspraxis, die ihre Kompetenzen in alternsbezogenen Handlungsfeldern vertiefen möchten. Das modulare Studienmodell erlaubt bei Bedarf Unterbrechungen und ermöglicht eine optimale Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Familie.

Studieninhalte & Module

Das Masterstudium baut auf zwei gerontologisch ausgerichteten Wissenschaftlichen Weiterbildungen (Abschluss: Diploma of Advanced Studies) auf und schließt mit dem Master-Abschluss-Modul an der KH Freiburg ab:

• Wissenschaftliche Weiterbildung „Altern in Sozialraum und Quartier – Kommunale Beratung und Vernetzung“ (KH Freiburg): Behandelt strukturelle, politische und rechtliche Grundlagen, Bildung und soziale Netzwerkarbeit, ein Lehr-Forschungsprojekt, Lernbegleitung sowie thematische Vertiefungen und Exkursionen.
• Wissenschaftliche Weiterbildung „Multidisziplinäre Interventionsgerontologie und Gerontopsychiatrie“ (TH Mannheim): Umfasst Allgemeine Gerontologie, Gerontopsychiatrie, Interventionsgerontologie, Forschungsmethoden und wissenschaftliche Projektarbeit (Anerkennungsprüfungen anderer Weiterbildungen sind möglich).
• Master-Abschluss-Modul (KH Freiburg): Beinhaltet Veranstaltungen zum Wissenschaftlichen Schreiben, Lektüreseminare zu aktuellen Entwicklungen der Angewandten Gerontologie, Exkursionen, die eigenständige Erstellung der Masterthesis sowie ein Begleitkolloquium.

Berufsperspektiven

Als qualifizierte Gerontolog*innen befassen sich Absolvent*innen mit der Lebensphase des Alters und erarbeiten wissenschaftlich fundierte Bedingungen für ein gesundes, zufriedenes und gutes Altern. Sie bringen ihre Expertise in multidisziplinäre Austausch- und Beratungsprozesse ein und bearbeiten relevante Fragestellungen der Praxis mit wissenschaftlichen Methoden. Auf dieser Basis entwickeln und steuern sie zielgerichtete Maßnahmen und Konzepte in alternsbezogenen Berufs- und Forschungsfeldern.

Besonderheiten

• Maximale Flexibilität: Studieren im Baukastensystem mit der Möglichkeit, das Studium individuell zu strukturieren und bei Bedarf zu unterbrechen.
• Hohe Planungssicherheit: Frühzeitig feststehende Präsenztermine ermöglichen eine verlässliche Abstimmung mit Arbeitgeber*innen und Familie.
• Enger Praxis-Wissenschafts-Transfer: Intensive Verknüpfung der eigenen Berufserfahrung mit wissenschaftlichen Methoden und Reflexion des professionellen gerontologischen Selbstbildes.

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC