Überblick
Der Master-Studiengang für das Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Fach Englisch an der Universität Vechta bereitet angehende Lehrkräfte fundiert auf den Schuldienst vor. Am niedersächsischen Hochschulstandort Vechta verbinden die Studierenden vertieftes Fachwissen und Didaktik mit bildungswissenschaftlichen Kompetenzen. Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf der intensiven praktischen Erprobung des gelernten Wissens im Schulalltag.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Mit dem Abschluss Englisch Master of Education (LA H/R) an der Universität Vechta qualifizieren sich Studierende für den Beruf als Englischlehrkraft an Haupt- und Realschulen. Dieser weiterführende Master-Studiengang vertieft die fachlichen sowie didaktischen Kompetenzen für das Lehramt an Schularten der Sekundarstufe I. Für Fragen zum Studienangebot steht die Zentrale Studienberatung der Universität Vechta (zsb@uni-vechta.de) zur Verfügung.
Studieninhalte & Module
Das Curriculum umfasst vermittlungsbezogene sowie fachwissenschaftliche Elemente für das Fach Englisch im Rahmen des Master of Education:
- Fachdidaktik Englisch: Methoden und Konzepte des Fremdsprachenunterrichts in der Sekundarstufe I
- Fachwissenschaft Vertiefung: Sprach-, literatur- und kulturwissenschaftliche Studieninhalte
- Masterarbeit: Erstellung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit im Fachbereich Lehramt
Berufsperspektiven
Der Studiengang führt zum Abschluss Master of Education und bildet die Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Haupt- und Realschulen. Absolventinnen und Absolventen sind nach dem Vorbereitungsdienst primär als Lehrkräfte im Fach Englisch an weiterführenden Schulen der Sekundarstufe I tätig.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bachelorstudiengang Combined Studies oder gleichwertiger Studienabschluss mit mindestens 180 CP oder gleichwertigen Leistungen, Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr 2015, mindestens vierwöchiges außerschulisches Praktikum, erfolgreich absolviertes schulisches Praktikum von mindestens vier Wochen Dauer, mindestens 45 CP pro Fach bei gleichwertig studierten Fächern im vorangegangenen Bachelor-Studiengang oder mindestens 50 CP im Hauptfach und 40 CP im Nebenfach bei Major-Minor-Variante im vorangegangenen Bachelor-Studiengang, mindestens 25 CP aus dem Bereich der Bildungswissenschaften (Erziehungswissenschaften und Pädagogische Psychologie), Nachweis fachdidaktischer Anteile in den beiden Unterrichtsfächern mit jeweils mindestens 10 CP, Nachweis einer bestandenen Eignungsprüfung (nur in den Fächern Englisch, Kunst, Musik, Gestaltendes Werken und Sport)
Alternativ: Bewerbung mit entsprechender Fächerkombination und mindestens 160 CP.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester