Überblick
Der Masterstudiengang Spanisch für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Osnabrück bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Schuldienst und das anschließende Referendariat vor. Aufbauend auf dem vorangehenden Bachelorstudium vertiefen die Studierenden ihre Kenntnisse in der spanischen Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft sowie in der Fachdidaktik. Am Osnabrücker Institut für Romanistik profitieren Studierende dabei von einer intensiven Betreuung in überschaubaren Lerngruppen.
Studieninhalte
Zielgerichtete Qualifikation für den Schuldienst: Das Studium „Spanisch (Lehramt an Gymnasien) Master of Education“ an der Universität Osnabrück qualifiziert Absolventinnen und Absolventen direkt für den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) und die anschließende Beschäftigung als Lehrkraft an Gymnasien.
Über den Studiengang
Der viersemestrige Masterstudiengang baut auf einem vorausgegangenen 2-Fächer-Bachelor auf und vermittelt die notwendigen fachlichen und erziehungswissenschaftlichen Voraussetzungen für das Lehramt an Gymnasien. Die Studierenden führen ihr Studium mit den im Bachelor gewählten zwei Kernfächern fort. Der Studiengang schließt mit dem Grad Master of Education (M.Ed.) ab, ist zulassungsfrei und kann sowohl zum Winter- als auch zum Sommersemester begonnen werden.
Studieninhalte & Module
Im Masterstudium entfallen 30 Leistungspunkte (LP) auf das Kernfach Spanisch, 30 LP auf das zweite Kernfach, 23 LP auf das Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL) sowie 14 LP auf Praktika. Die verbleibenden Punkte entfallen auf die Abschlussarbeit.
- Sprachwissenschaft: Vertiefende Betrachtung der Strukturen und Entwicklung der spanischen Sprache.
- Literaturwissenschaft: Analysen spanischsprachiger literarischer Werke und Strömungen.
- Kulturwissenschaft: Kulturelle Entwicklungen und Kontexte des spanischsprachigen Raums.
- Sprachpraxis: Ausbau der mündlichen und schriftlichen Sprachkompetenz im Spanischen.
- Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL) & Praktika: Bildungswissenschaftliche Inhalte und schulpraktische Studien.
- Masterarbeit: Wissenschaftliche Abschlussarbeit (20 LP) inklusive Kolloquium (3 LP).
Berufsperspektiven
Der Master of Education bildet die zwingende Voraussetzung für die Aufnahme in das Referendariat. Nach dem erfolgreichen Vorbereitungsdienst steht den Absolventen der direkte Weg in den Schuldienst als Gymnasiallehrkraft offen.
Besonderheiten
Das Studium am Institut für Romanistik zeichnet sich durch eine sehr gute Betreuung aus, die durch kleine Lerngruppen und eine individuelle Begleitung von schriftlichen Arbeiten gewährleistet wird. In Forschung und Lehre bilden die literatur-, sprach- und kulturwissenschaftlichen Entwicklungen seit der Renaissance einen Schwerpunkt, wobei ein besonderes Interesse auf dem 20. Jahrhundert bis zur Gegenwart liegt.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bachelor oder gleichwertiger Abschluss in dem entsprechenden oder fachlich eng verwandten Fach mit entsprechendem lehramtsspezifischen Schwerpunkt und einem der weiteren Unterrichtsfächer Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Erdkunde, Evangelische Religion, Französisch, Geschichte, Informatik, Katholische Religion, Kunst, Latein, Mathematik, Musik, Physik oder Sport. Zudem Nachweis von mind. 28 Leistungspunkten im lehramtsbezogenen Professionalisierungsbereich, einem 5-wöchigen Schulpraktikum, einem 4-wöchigen Betriebs- oder Sozialpraktikum und ausreichender Kenntnisse der deutschen Sprache. Desweiteren fachbezogene Zugangsbedingungen gem. Anlage 2 der Zugangsordnung.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester