Überblick
Der konsekutive Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaft an der Universität Rostock bietet eine vertiefte wissenschaftliche Qualifikation für Fachkräfte im Bildungs- und Sozialsektor. Am Standort Rostock setzen sich die Studierenden intensiv mit Sozialisationsverläufen, gesellschaftlichen Rahmenbedingungen sowie der Gestaltung von Bildungsprozessen auseinander. Das forschungsorientierte Studium befähigt dazu, pädagogische Konzepte zielgerichtet zu entwickeln, zu steuern und wissenschaftlich zu evaluieren.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen des Masterstudiengangs Erziehungs- u. Bildungswissenschaft an der Universität Rostock planen, gestalten und analysieren ziel- und altersgruppenbezogene Erziehungs-, Bildungs- und Hilfeprozesse im Kontext gesellschaftlicher Strukturen und Sozialisationsverläufe. Der viersemestrige, forschungsorientierte Ein-Fach-Master knüpft an ein Erststudium der Erziehungswissenschaft oder Sozialen Arbeit an und qualifiziert sowohl für wissenschaftliche Laufbahnen als auch für leitende Aufgaben in der Praxis. Ein besonderer Inhaltsschwerpunkt liegt auf Prozessen der Professionalisierung, Organisation und Mediatisierung pädagogischer Handlungsfelder.
Studieninhalte & Module
Im Studium können Studierende aus drei zentralen erziehungswissenschaftlichen Schwerpunkten wählen:
- Frühe Hilfen: Analyse von Entwicklungsstörungen in den ersten Lebensjahren, Vergleich und Evaluation von Frühförder- und Präventionsprogrammen sowie Konzeptionierung sonderpädagogischer Maßnahmen zur Förderung kindlicher Entwicklung.
- Sozialpädagogik des Kindes- und Jugendalters: Vermittlung von theoretischem und empirischem Wissen über heterogene Lebenslagen von Familien, Kindern und Jugendlichen sowie Kompetenzaufbau für die Kinder- und Jugendhilfe und die außerschulische Bildung.
- Erwachsenen- und Berufsbildung: Wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Theorien, Strukturen und Praktiken der Erwachsenenbildung sowie der außerschulischen beruflichen Bildung unter Einbezug von Organisationsentwicklung und konzeptioneller Gestaltung.
Berufsperspektiven
Das Studium qualifiziert für den gesamten Bereich außerschulischer pädagogischer Tätigkeitsfelder, wie etwa in Gremien der Sozial- und Jugendhilfeplanung, in sozialpädiatrischen Zentren, bei Trägern der Frühförderung oder in Einrichtungen der Erwachsenenbildung. Darüber hinaus befähigen die vermittelten Forschungsmethoden und Theoriekenntnisse zu Tätigkeiten in der Organisationsentwicklung des Bildungssektors sowie in der akademischen Grundlagen- und Begleitforschung.
Besonderheiten
Der Masterstudiengang ist dezidiert forschungsorientiert aufgebaut und bietet eine hohe Flexibilität zur fachlichen Profilierung. Diese kann entweder über spezialisierende und praxisreflexive Schwerpunkte innerhalb des Ein-Fach-Studiengangs oder als Teilstudiengang (Zweitfach) im Rahmen eines interdisziplinären Zwei-Fach-Studiums absolviert werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester