Überblick
Dieser Bachelorstudiengang der Universität Siegen bereitet angehende Lehrkräfte umfassend auf die pädagogische Arbeit mit Grundschulkindern vor. Im Fokus steht die Vermittlung didaktischer und fachwissenschaftlicher Kompetenzen im Bereich der sprachlichen Grundbildung. Ein besonderer Akzent liegt auf der individuellen Förderung von Kindern und der optionalen Qualifikation für inklusive Schulsettings.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Die Kombination aus Fachwissenschaft, Grundschulpädagogik und integrierter Förderpädagogik zeichnet das Grundschullehramtsstudium an der Universität Siegen aus. Studierende des Faches Sprachliche Grundbildung erwerben wissenschaftliche sowie didaktische Grundlagen zur Förderung von Grundschulkindern im sprachlichen Bereich. Das sechssemestrige Bachelor-Programm legt dabei ein besonderes Gewicht auf die Befähigung für den Unterricht in inklusiven Lerngruppen.
Studieninhalte & Module
Das Lehrangebot des Bachelorstudiengangs gliedert sich in folgende fest vorgeschriebene und wählbare Bausteine:
- Sprachliche Grundbildung: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Inhaltsbereiche der Sprachförderung
- Mathematische Grundbildung: Fachliche und didaktische Grundlagen der Mathematik für die Grundschule
- Drittes Unterrichtsfach: Frei wählbares Fach (z. B. Sachunterricht, Kunst, Musik oder Sport; für Kunst, Musik und Sport ist das Bestehen einer Eignungsprüfung Voraussetzung)
- Bildungswissenschaften mit integrierter Förderpädagogik: Pädagogische Grundlagen mit inhaltlichem Bezug zu den Förderschwerpunkten „Lernen“ sowie „Emotionale und Soziale Entwicklung“
Berufsperspektiven
Der Bachelor of Arts schaffst die Erstqualifikation für den anschließenden viersemestrigen Master of Education, welcher wiederum die Voraussetzung für den 18-monatigen Vorbereitungsdienst darstellt. Die interdisziplinäre Ausrichtung bereitet gezielt auf die Herausforderungen in heterogenen und inklusiven Klassen vor.
Typische Berufs- und Entwicklungspfade im Schuldienst umfassen:
- Unterrichtstätigkeit an Grundschulen (nach Masterabschluss und Referendariat)
- Übernahme von Übernahmemöglichkeiten in Beratungs- und Fachleitungsfunktionen
- Tätigkeiten in der Schulleitung oder Schulaufsicht
- Wissenschaftliche Weiterqualifikation
Besonderheiten
- Lernwerkstätten: Den Studierenden stehen fachspezifische sowie schulformübergreifende Lernwerkstätten zur praktischen Arbeit und Beratung zur Verfügung.
- Doppelqualifikation: Nach dem regulären Master besteht die Option eines zweisemestrigen Aufbaumasters „Lehramt für sonderpädagogische Förderung“ zum Erwerb einer zusätzlichen Lehramtsbefähigung für Sonderpädagogik.
- Zusatzzertifikate: Ergänzend zum regulären Studienverlauf können Zertifikatsprogramme in den Bereichen „Sport-Bildung und Training“ oder „Genderstudies“ absolviert werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Allgemeine Hochschulreife - Fachgebundene Hochschulreife - Beruflich Qualifizierte (Detaillierte Informationen zum Bewerbungsverfahren auf der Webseite)
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester