Evangelische Religionspädagogik, berufsbegleitend Bachelor

Über den Studiengang

Absolventinnen und Absolventen gestalten seelsorgerische sowie bildungsbezogene Angebote in Kirchengemeinden, bringen religiöse Fragen sensibel ins Gespräch und vermitteln theologische Themen didaktisch fundiert an verschiedene Altersgruppen. Der berufsbegleitende Bachelorstudiengang Evangelische Religionspädagogik an der Evangelischen Hochschule Berlin richtet sich an Personen, die bereits im gemeindepädagogischen Dienst tätig sind oder relevante Berufserfahrungen mitbringen. In vier Semestern vermittelt das Studium theologische, humanwissenschaftliche und pädagogische Kompetenzen, um die eigene Praxis wissenschaftlich zu reflektieren und sich für erweiterte Aufgaben- und Leitungsfelder zu qualifizieren.

Studieninhalte & Module

Das Lehrkonzept verbindet theologische Theorie mit praxisbezogenen Humanwissenschaften und der Reflexion des Berufsfeldes. Zu den wesentlichen Schwerpunkten zählen:

• Theologie und Religionspädagogik: Einführung in theologisches Denken, Vermittlung von Religion sowie Auseinandersetzung mit gesellschaftlicher Säkularisierung und interreligiösen Themen.
• Humanwissenschaftliche Grundlagen: Erwerb von praxisbezogenen Kompetenzen in den Bereichen Psychologie, Soziologie, Kommunikation und Interaktion.
• Pädagogische Professionalität: Weiterentwicklung des pädagogischen Handelns für die Arbeitsfelder Schule und Gemeinde.
• Wissenschaftliches Arbeiten: Methodische Kenntnisse der geistes- und sozialwissenschaftlichen Forschung und deren kritische Beurteilung.
• Praxisphase und Thesis: Im vierten Semester wählen die Studierenden ein Vertiefungspraktikum in der Schule oder Gemeinde und verfassen ihre Bachelor-Thesis.

Berufsperspektiven

Der Abschluss eröffnet vielfältige Einsatzmöglichkeiten in der gemeindepädagogischen Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und Senioren sowie den Zugang zu Leitungsfunktionen. Zudem bildet der Bachelor die Grundlage für den konsekutiven Masterstudiengang „Evangelische Religions- und Gemeindepädagogik“. Über diesen qualifizieren sich Absolvent:innen – nach entsprechenden praktischen Ausbildungsphasen – auch für den staatlich anerkannten Religionsunterricht an Schulen oder den Pfarrdienst als ordinierte Gemeindepädagog:innen.

Besonderheiten

• Anrechnung von Vorerfahrungen: Zu Beginn erstellen Studierende ein Portfolio über bereits erworbene Kompetenzen (103 ECTS-Punkte), was die verkürzte Regelstudienzeit von vier Semestern (insgesamt 210 ECTS) ermöglicht.
• Berufsbegleitendes Format: Präsenzveranstaltungen finden donnerstags und freitags statt, ergänzt durch Wochenend- und Wochenseminare sowie Blended-Learning-Anteile im Home-Office.
• Studienstart: Der Studiengang beginnt alle zwei Jahre jeweils zum Sommersemester (voraussichtlich wieder zum Sommersemester 2026).

Auswahlverfahren/Eignungsprüfung