Überblick
Der polyvalente Zwei-Fächer-Bachelor Evangelische Theologie an der Universität Hildesheim bietet eine flexible akademische Ausbildung mit schulischer oder außerschulischer Ausrichtung. Studierende erwerben vertieftes theologisches Wissen und setzen sich intensiv mit ethischen sowie gesellschaftlichen Fragen auseinander. Die enge Verzahnung von Fachtheorie und Praxis bereitet optimal auf ein Lehramtsstudium oder vielfältige außerschulische Berufsfelder vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle der Fachgebiete von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Erziehungswissenschaft vermittelt der 2-Fach-Bachelor mit dem Fach Evangelische Theologie an der Universität Hildesheim die Grundlagen für das spätere Lehramt an Grundschulen oder Haupt- und Realschulen. Das Studium umfasst eine Regelstudienzeit von 6 Semestern, kann in Vollzeit oder Teilzeit absolviert werden und schließt mit dem Bachelor of Arts (B.A.) beziehungsweise Bachelor of Science (B.Sc.) ab. Studierende werden von Beginn an darauf vorbereitet, fachliches Wissen professionell in schulischen Lernkontexten zu vermitteln.
Studieninhalte & Module
Das Studium verknüpft die inhaltliche Ausbildung in den gewählten Unterrichtsfächern mit erziehungswissenschaftlichen Elementen und praxisnahen Schwerpunkten. Zu den wesentlichen Studieninhalten gehören:
- Unterrichtsfächer: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Qualifikation (u. a. Evangelische Theologie)
- Erziehungswissenschaftliche Studienelemente: Förderung einer professionellen Perspektive auf schulische Lernprozesse
- Schulpraktische Studien (SPS 2a/b): Unterrichtsanalysen und erste eigene Unterrichtsversuche
- Heterogenität und Unterricht: Umgang mit vielfältigen Lernvoraussetzungen
- Deutsch als Zweitsprache: Sprachbildung und Sprachförderung im schulischen Kontext
- Interkulturelle Kompetenz und individuelle Förderung: Gezielte Unterstützung einzelner Schülerinnen und Schüler
Berufsperspektiven
Der Studiengang bereitet gezielt auf den Berufseinstieg im Schulbereich vor und bildet die Voraussetzung für ein aufbauendes Masterstudium für das Lehramt an Grundschulen sowie Haupt- und Realschulen. Durch die vertiefte Fach- und Didaktikausbildung entwickeln sich die Absolventinnen und Absolventen zu Expert*innen für das Lernen in ihren jeweiligen Unterrichtsfächern. Zudem eröffnet die frühzeitige Einbindung in den Schulalltag eine fundierte Orientierung für die spätere Tätigkeit im Klassenzimmer.
Besonderheiten
Eine zentrale Besonderheit des Hildesheimer Modells ist die durchgängige Verknüpfung von Theorie und Praxis. Bereits ab dem ersten Semester verbringen Studierende im Rahmen der Schulpraktischen Studien einmal wöchentlich einen Vormittag an einer Schule, was durch erziehungswissenschaftliche Module begleitet wird. Darüber hinaus kann das Studium flexibel auch als Teilzeitstudium absolviert werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester