Überblick
Der Bachelorstudiengang Pädagogik der Kindheit an der Technischen Hochschule Rosenheim am Campus Mühldorf am Inn bereitet Studierende auf die professionelle Begleitung frühkindlicher Bildungs- und Entwicklungsprozesse vor. Dank flexibler Zeitmodelle lässt sich die akademische Ausbildung optimal mit einer Erzieherausbildung oder einer beruflichen Tätigkeit im Sozialwesen kombinieren. Die Studierenden erwerben wissenschaftliche und praktische Kompetenzen für vielfältige Tätigkeitsfelder in der Kindheitspädagogik.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der grundständige Bachelorstudiengang „Pädagogik der Kindheit“ (210 ECTS) am Campus Mühldorf am Inn der TH Rosenheim vermittelt wissenschaftliche Grundlagen zur Begleitung kindlicher Bildungs- und Entwicklungsprozesse. Das sieben semestrige Studium verknüpft Theorie und Praxis eng miteinander, um Studierende auf die Arbeit in heterogenen kindheitspädagogischen Arbeitsfeldern vorzubereiten. Das Studienangebot richtet sich sowohl an Ausbildungssuchende als auch an bereits ausgebildete Erzieherinnen und Erzieher.
Studieninhalte & Module
Das Qualifikationsprofil gliedert sich in drei zentrale Schwerpunkte mit folgenden Kernmodulen:
- Leitungskompetenz: Module wie „Qualitätsmanagement und Strategien zur Aufrechterhaltung pädagogischer Professionalität“, „Führen und Leiten, Gesundheits- und Arbeitsschutz“ und „Ethik und professionelle Haltung“.
- MINT und Medienbildung: Module wie „Frühe naturwissenschaftliche und technische Bildung“ sowie „Frühe mathematische, informatische und Medienbildung“.
- Kinderschutz: Module wie „Kinderschutz: Prävention und Intervention in Hilfenetzen“ sowie „Traumapädagogik, Krisenintervention und Prävention“.
Berufsperspektiven
Das Studium qualifiziert zielgerichtet für Leitungsfunktionen in pädagogischen Einrichtungen sowie für die Begleitung und Vernetzung institutioneller und familiärer Bildungsangebote. Durch die praxisnahe Aufbereitung von Schwerpunkten wie Qualitätsmanagement, Kinderschutz und MINT-Pädagogik eröffnen sich breit gefächerte Einsatzmöglichkeiten in der Kinder- und Jugendhilfe. Absolventen sind zudem befähigt, wissenschaftliche Methoden und Forschungsergebnisse direkt im Berufsalltag anzuwenden.
Besonderheiten
Das Studium zeichnet sich durch zwei spezifische Studienmodelle aus:
- Ausbildungsintegrierendes Modell: Kombiniert das Studium an der Hochschule zeitgleich mit der Ausbildung zur Erzieherin oder zum Erzieher an einer kooperierenden Fachakademie für Sozialpädagogik.
- Berufsaufbauendes Modell: Für bereits fertig ausgebildete Erzieherinnen und Erzieher werden 103 ECTS-Punkte pauschal angerechnet, was ein studienbegleitendes Arbeiten (empfohlen werden maximal 20 Stunden/Woche) ermöglicht.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Um für den Studiengang Pädagogik der Kindheit zugelassen zu werden, benötigen BewerberInnen neben einer Hochschulzugangsberechtigung zusätzlich einen Ausbildungsplatz zum/zur ErzieherIn an einer Fachakademie für Sozialpädagogik. Bitte legen Sie bei der online Bewerbung an der Hochschule eine Bestätigung vor. Alternativ legen Sie Ihre Berufsurkunde als ErzieherIn vor (abgeschlossene Ausbildung).
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester